Tanz verbindet – Interkulturelle Tanzpädagogik für Schule und soziale Einrichtungen

Zielgruppe:

• Tanzpädagog*innen
• Sozialpädagog*innen
• Lehrkräfte
• Ehrenamtliche
• Interessierte Personen, die eine Tanz-AG, einen Kurs oder ein Bewegungsangebot leiten möchten

Projektziele:

Das Projekt verfolgt das Ziel, pädagogische Fachkräfte und Interessierte für die Leitung von Tanzangeboten zu qualifizieren und ihnen fundierte Kenntnisse über interkulturelle Tanzelemente zu vermitteln. Gleichzeitig soll ein nachhaltiges Netzwerk zwischen Bildungseinrichtungen, sozialen Trägern und Tanzkulturen geschaffen werden.

Inhalte und Schwerpunkte:

1. Interkulturelle Tanzelemente
   • Einführung in Tanzstile und -traditionen aus Asien, Afrika und Europa
   • Erlernen grundlegender Bewegungen, Schrittfolgen und kultureller Hintergründe
   • Sensibilisierung für kulturelle Unterschiede und gemeinsame Werte
2. Pädagogische Grundlagen
   • Aufbau und Strukturierung einer Tanz-AG oder eines Tanzkurses
   • Methodik und Didaktik im Tanzunterricht
   • Umgang mit heterogenen Gruppen (Alter, Vorerfahrung, Sprache)
3. Praxisorientiertes Training
   • Gemeinsames Tanzen und praktische Anleitung
   • Erstellen eigener Choreografien
   • Übungen zur Motivation, Gruppendynamik und nonverbaler Kommunikation
4. Austausch und Vernetzung
   • Raum für Erfahrungsaustausch zwischen den Teilnehmenden
   • Vernetzung mit Schulen, Jugendzentren und Kulturvereinen
   • Entwicklung gemeinsamer interkultureller Tanzprojekte

Erwartete Ergebnisse:

• Qualifizierte Leiter*innen für Tanzangebote in Schulen und sozialen Einrichtungen
• Größeres Bewusstsein für kulturelle Vielfalt und globale Tanztraditionen
• Stärkung sozialer Kompetenzen wie Teamarbeit, Ausdruck und Selbstbewusstsein
• Förderung von Integration, Bewegung und Kreativität bei Kindern und Jugendlichen
• Aufbau eines nachhaltigen Netzwerks für interkulturelle Tanzpädagogik

Besonderheiten des Projekts:

• Verbindung von pädagogischer Qualifizierung und kultureller Bildung
• Niedrigschwelliger Zugang für alle Interessierten
• Hoher Praxisanteil: „Lernen durch Tanzen“
• Förderung von Vielfalt, Respekt und interkulturellem Austausch